Нейропсихолог Каниметов оценил методику иммерсивного чтения

Иммерсивное чтение, при котором человек одновременно слушает и читает текст, стало новым трендом среди молодого поколения, однако этот метод не подходит для полноценного обучения. Об этом заявил нейропсихолог Кубат Каниметов в интервью радио Sputnik.

Он отметил, что такая практика полностью загружает сенсорные каналы восприятия и лишает мозг ресурсов для глубокого анализа. По словам эксперта, подобный формат подходит исключительно для поверхностного восприятия сюжета, но категорически не позволяет заниматься мышлением или проводить сложные аналогии. При изучении точных наук или классической литературы все внимание уходит на удержание концентрации, из-за чего скорость освоения материала резко падает.

Создание тепличных условий для погружения в книгу нейропсихолог назвал особенно опасным явлением для детей и подростков. Школьникам предстоит осваивать огромные объемы стандартного учебного материала в обычных условиях, поэтому привыкание к иммерсивному формату сделает их абсолютно неконкурентоспособными.

Возникновение подобной методики специалист связал с тем, что современные дети выросли в условиях гипертрофированного шумового и визуального влияния видеоигр. Если раньше дети развивали фантазию через простые игры с воображаемыми предметами, то теперь им требуются неестественные способы для восприятия классических произведений.

Головной мозг в таком напряженном режиме просто не справляется с параллельной обработкой информации и не может выстраивать логические цепочки. Пользователь достигает лишь простого запоминания фактов, упуская главные смыслы, мотивы поступков и скрытые линии поведения героев, пояснил Каниметов.

Ранее психолог Ирина Барбат назвала неочевидные причины детского воровства.